大學生創新創業教育 主講教師 潘莉莉   安徽醫科大學 開課時間 2019-07-01 至 2020-02-01 學習總人數:96人 視頻時長:2:13:21


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      大學生創新創業教育課程面向廣大本科生,通過教學互動平臺以服務大學生自主學習為目的,從認知和體驗層面,致力于引導大學生創新創業的自我意識,鼓勵大學生樹立將個人發展與社會進步聯系在一起的職業價值觀和人生觀。采用教學與思考的互動的模式,按照“描述-評估-發現”的邏輯,突出學生的自我學習意識提升。課程目標是增進大學生創新創業意識和終身發展觀念,項目主旨是大學生創新創業素養和能力的提升,分為8個模塊圍繞創新、創業來展開教學。
       課程的主要特色是以問題為中心,以靈活的形式為手段,圍繞創新能力培養和創業意識激發為目的,構建包括創新、創新能力培養、創業精神和創業意識等主要問題的課程體系,使用基于問題、基于激發、基于體驗的教學方法,注重對創新精神的培養、創業意識的激發,從而實現創業素養和創新能力的提升,并將學習成果轉化為創新創業實踐,在各類大學生創新創業項目支持下完成創新創業項目,最終為培養大學生創新創業能力提升提供有效支持。

  • 潘莉莉  安徽醫科大學
  • 安徽醫科大學公共衛生學院黨委書記,副教授,全國首席職業指導師,安徽省高校高級職業指導師專家團成員, 國家一級職業指導師。主要從事大學生職業發展和創業教育研究,先后主持安徽省級精品資源共享課程,安徽省人文社科重大項目兩項,安徽省質量工程重大項目等10個省級項目,刊發研究論文20余篇,心理健康教育方向的論著一本。先后獲得省教學成果二等獎、三等獎各一項。中國就業促進會成果二等獎一項。2009年獲得全國高校就業指導先進個人。多次在省內高校、企事業單位做職業發展與規
第一章、創新
> 創新
第二章、創業
> 創業
第三章、互聯網背景下的創新與創業
> 互聯網背景下的創新與創業
第四章、互聯網+大學生創新創業
> 第四章、互聯網+大學生創新創業
第五章、創業機會與環境分析一
> 第五章、創業機會與環境分析一
第六章、創業機會與環境分析二
> 第六章、創業機會與環境分析二
第七章、大學生創新創業(創業團隊實踐一)
> 第七章、大學生創新創業(創業團隊實踐一)
第八章、大學生創新創業(創業團隊實踐二)
> 第八章、大學生創新創業(創業團隊實踐二)
那个棋牌游戏有摆十三水的